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学生早恋,透彻分析

详细说明



        在我国流传很广、家喻户晓的民间故事《牛郎织女》落选新学期小学语文教材,重庆市教科院教研员乔华分析说,可能是编者担心娃娃会受到早恋影响才删除的。
实行男女分班

        上海、北京、重庆等地的个别中学,曾在高中男女分班尝试,尽管这些学校的老师解释,实行男女分班是为了探索一种新的教育模式,但是明眼人一看便知这其中一个原因是防止学生早恋。大多数家长赞同和支持学校的决定,有的甚至表示:“有时候堵也是一种好办法。我特怕孩子早恋,影响学习。”
老师:早恋难界定,引导胜于法规

        广州某知名中学心理课老师吴小建认为,立法者的出发点可以理解,但从教育角度上看却欠缺人性化,难以实施。

       “现在我们对早恋的界定本就存在争议:什么才算早恋?大多数高中生的生理已经成熟,心理却处于半成熟阶段,我们如今在教育中都不使用早恋这个词,而从行为角度进行界定,叫异性交往过密。学生对此也比较容易接受。”她说。
 
        对处于叛逆期的青少年,早恋涉及的方方面面有很多,难以靠一张条文规定进行规管就可以高枕无忧,家长和学校更需要做的事情是加以引导。如今早恋之所以成为问题,与青春期的性教育的缺失有一定关系。因此,与其千方百计制定法规监管,不如制定一个详细的方案,从情感和生理两方面,对学生分阶段进行引导。

        有数据显示,由于各种原因,学生如今生理成熟的时间普遍提前,大部分学生在小学四年级就开始出现青春期的特征,这必然会导致他们在异性交往时的心理变化。因此,在吴小建看来,有关引导应该从四年级就开始,因为这时是学生对有关性和爱情获得第一概念的时候,老师有针对性地进行解释和疏导,能消除他们由生理产生的羞涩和紧张,树立良好的观念。

        而对于父母来说,此时应该坐下来,像朋友一样,根据自己孩子的实际情况,和孩子进行坦诚的交流。学校和家长双管齐下进行引导,才是解决早恋问题之道。

        家长:制止早恋写进法规不具操作性

        早恋一直是学生家长关心的问题。然而令立法者始料不及的是,多数家长对这个法规并不赞同。

        游太太的女儿刚上高一,对于这个新规定,她认为没必要。“早恋是孩子的隐私问题,写进法律本来就不对,把制止学生恋爱当作家长的一个义务也是不合理的,很难量化,也不具备现实的操作性。”她说,从孩子的心理特点来看,他们正处于叛逆期,强行制止和矫正,可能会适得其反,严重影响亲子关系。

        对于自己的女儿,游太太表示,当然希望她不要过早地恋爱,但如果真的恋爱了也不一定反对,因为健康的交往对她的生活学习未必就一定带来负面影响。“就算要‘制止’,也要很有技巧,不是法律规定就可以的了。”她说。

        同时身为老师的梁太太,其儿子正念高二,她认为,青少年处于青春发育期,无论生理上还是心理上,都在发生急剧变化。和以前相比,早恋问题更加棘手。但是无论如何,对情窦初开的少男少女,在教育时要注意方法,尊重孩子人格,尊重孩子的情感,切忌粗暴干涉。

        学生:硬性规定可能会引起叛逆心理

        此规定在学生中一石激起千重浪。

        执信中学高二学生曾小倩认为,如果学生被发现早恋,家长进行严厉批评的方式是大多数同学不能接受的,更不必说强行制止和“纠正”了。“对异性的好感是每个人成长过程中正常的想法,如果家长能进行侧面引导,和我们好好谈心,我们就有一个倾诉的对象,可以更好地面对青春期的困惑。如果从初中开始,父母在日常生活中通过委婉的方式不断向我们说明这个道理,发现有此倾向时心平气和地进行沟通,我们理解了,还可以达到制止的效果。”她说。但现在不少家长的方式还比较粗,她认识的一些同学或朋友,有早恋的倾向时都不敢和父母说,父母发现后进行批评,他们有的就干脆转入“地下”,根本没有作用。

        而在广州某知名中学学生小陈看来,早恋至少可以分为小学阶段和中学阶段,家长的处理方式应该也有所区别。对小学生来说,他们此时开始对男生和女生的身体怀有好奇心,对爱情有朦胧的认识,在这个时候家长不应该因为害怕而避而不谈,而有必要进行引导,如果发现不适当的有害行为,家长有权进行纠正,以免影响以后的人生,但这也应该是科学地制止,而非粗暴地打骂。而对中学生来说,由于已具备一定是非辨别能力,更希望家长能像朋友一样和我们交流。“费这么大力气定出的这些硬邦邦的法规条文,还不如在学校里安排一些亲子讲座,让家长和学生一起学习交流,这样的效果可能会更好。”她说。

        专家: 粗暴制止孩子早恋不可取,不如一起面对

        资深心理咨询师于东辉认为,在对早恋进行法律规定完全没有必要。

        “对孩子的教育是一个家庭的事情,你可以在道德上对其不适当的行为进行谴责,媒体可以加以引导,但早恋本身并不违法,上升到法律法规的层面是一件滑稽的事情,是欠妥当的。”他说。
比起以前,早恋之所以会成为一个问题,甚至引发一些社会问题,如早孕、非法同居等,于东辉认为至少有几个原因:信息传播渠道的空前发达;孩子的生理成熟年龄的提前;学生紧张的学业压力需要找到一个宣泄口;家庭和学校不能给孩子足够的情感支持,没有进行适当的引导,等等。“早恋不仅仅是观念问题,还是心理问题。我们现在的教育体制往往忽视情感教育,但事实上它和性教育同等重要,对孩子心理成长起着很大的作用。”

        早恋不可怕,可怕的是视其如洪水猛兽。对家长而言,万一发现小孩有早恋的苗头,首先不要急于否定、用粗暴方式进行制止,因为这样可能在孩子以后的人生,如恋爱和婚姻中造成心理阴影。现在有的女性在工作以后恋爱婚姻有困难,就是由于在青少年时期父母把她完全与异性世界隔离有关。其次,父母要做的就是与孩子一起面对青春期的躁动和困惑,给予孩子适当的建议,这样可能制止早恋问题的发生,或者使其往好的方向发展。



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